Корисні поради до « 16 днів проти насилля»

Щоб протидіяти булінгу в школі, жертвам і свідкам важливо не мовчати – розповідати дорослим (батькам, вчителям, психологу) та звертатися на гарячі лінії (116 111), а жертвам слід зберігати спокій, бути впевненими, відстоювати себе (кажучи «Ні» твердо, але без агресії), шукати підтримку в друзях та секціях, а батькам – підтримувати дитину, не звинувачуючи, повідомляти адміністрацію школи і звертатися до поліції в разі фізичного насильства, щоб створити безпечне середовище та навчити дитину впевненості. 

Для учнів, які страждають від булінгу

• Не мовчіть: Розкажіть батькам, учителю, шкільному психологу, тренеру або іншому дорослому, якому довіряєте.
• Зверніться по допомогу: Телефонуйте на Національну дитячу «гарячу лінію» 116 111  або 0800500225
• Зберігайте спокій: Поводьтеся впевнено, дивіться в очі, не кричіть і не бийтеся. Кажіть тверде «Ні» кривднику.
• Шукайте підтримки: Спілкуйтеся з друзями, братами/сестрами; відвідуйте гуртки та секції (наприклад, самооборони), де почуваєтеся впевнено.
• Не звинувачуйте себе: Цькування – це не ваша вина. 

Для батьків та дорослих

• Слухайте дитину: Регулярно спілкуйтеся, цікавтеся її станом, будьте терплячими, не допитуйте, не звинувачуйте дитину.
• Створюйте безпеку: Дайте зрозуміти, що ви на її боці, і обговоріть, як почуватися в безпеці (бути поруч з дорослими, не залишатися на самоті).
• Повідомляйте школу: Звертайтеся до адміністрації, психолога та вчителів, пишіть заяви, щоб ініціювати розслідування та вжиття заходів.
• Звертайтесь до спеціалістів: Залучайте шкільного психолога або сімейного психолога для роботи з дитиною та ситуацією.
• Залучайте правоохоронців: Якщо є фізичне насильство, обов'язково повідомте поліцію.
• Стимулюйте самооцінку: Підтримуйте позашкільні заняття (спорт, гуртки), щоб дитина почувалась сильнішою та впевненішою. 

Для профілактики булінгу (для всіх)

• Створюйте культуру поваги: Проводьте тренінги з емпатії, толерантності, розвитку комунікативних навичок.
• Підтримуйте стосунки: Сприяйте дружбі, участі в спільних заходах, не розпускайте плітки.
• Вчіть вирішувати конфлікти: Розвивайте навички конструктивного спілкування та вирішення пробле

 

План заходів

          із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) на 2025/2026 навчальний рік

№з/п	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальні
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу
1	Опрацювання нормативно-правових документів щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі	Перший тиждень вересня	Адміністрація закладу, педагогічні працівники
2	Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти»	Перший тиждень вересня	Адміністрація закладу
3	Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в закладі освіти»	Перший тиждень вересня	Адміністрація закладу
4	Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування)	Вересень	Соціальний  педагог
5	Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу  на сайті закладу освіти	Вересень	Соціальний педагог
6	Ознайомлення учасників освітнього процесу, представників батьківської громадськості з алгоритмами дій у разі виявлення випадку булінгу (цькування), розміщення відповідних документів на офіційному сайті закладу освіти	Вересень	Адміністрація закладу, класні керівники
7	Оновлення «Правил поведінки для здобувачів освіти». Ознайомлення з ними учнів закладу освіти.	Жовтень	Педагог-організатор,
8	Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування).	Листопад
9	Поновлення інформації на сайті закладу освіти  із переліком організацій та телефонів гарячих ліній,  до яких можна звернутися у випадках насилля та правопорушень.	Грудень	Вчитель інформатики
10	Співпраця з фахівцями служби у справах дітей, соціальної служби для сім'ї, дітей та молоді щодо профілактичної роботи з питань попередження булінгу (цькуванню) та насильству в сім’ях згідно окремих спільних планів	Постійно	Адміністрація закладу
11	Тематичні зустрічі здобувачів освіти з метою проведення просвітницької роботи щодо запобігання булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі	Грудень - лютий	Адміністрація закладу,  педагог -організатор, соціальний педагог
12	Підготовка тематичних буклетів за участю учнівського самоврядування дітей закладу освіти.	Квітень	Педагог-організатор, учнівське самоурядування
Робота з вчителями
13	Участь педагогічних працівників закладу освіти в практичних семінарах, вебінарах, майстер-класах, тренінгах з питань протидії булінгу та кібербулінгу (в тому числі онлайн)	Вересень-травень	Педагогічні працівники
14	Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу	Жовтень
15	Тренінг «Медіація та вирішення конфліктів у шкільному середовищі»	Листопад	Педагог-організатор, Соціальний педагог
16	Консультування класних керівників  соціальним педагогом з проблемних ситуацій.	Грудень, квітень
17	Тренінг «Ефективне спілкування з учнями: як запобігти конфліктам та булінгу»	Грудень	Педагог-організатор, соціальний педагог
18	Корисні поради «Психологічна підтримка учнів: як виявити та допомогти жертві булінгу»	Січень	Соціальний педагог
19	Круглий стіл «Найкращі практики запобігання булінгу в школі»	Лютий за потреби	Соціальний педагог
20	Засідання методичного об’єднання  класних керівників на тему «Зміцнення психологічної стійкості учнів та створення безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану»	Лютий
21	Семінар «Роль класного керівника у профілактиці булінгу»	Березень
22	Експрес-огляд «Нові підходи у профілактиці булінгу серед підлітків»	Квітень
23	Семінар-практикум «Використання інтерактивних методів навчання для формування безпечного середовища в класі»	Травень
Робота з учнями
24	Ознайомити учнів з нормативними документами щодо організації освітнього процесу в закладі освіти	Вересень	Класні керівники
25	Організація роботи консультативного пункту «Скринька довіри»	Вересень	Адміністрація
26	Опрацювати правила та обов’язки здобувачів освіти, правила користування мережею Інтернет,  щоб зменшити ризик булінгу.	Жовтень	Класні керівники
27	Години відкритих думок «Толерантність та повага до різниці» (1-11 класи)	Жовтень	Класні керівники
28	Тиждень толерантності: Уроки толерантності. Акція «Комплімент кожному» (1-9 класи) Акція «Обійми друга» (1-9 класи) Відкритий мікрофон «Що для мене толерантність?» (9 класи)	Листопад	Класні керівники     Педагог-організатор,
29	Проведення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства».(25 листопада – Міжнародний день боротьби з насильством щодо жінок; 1 грудня – Всесвітній день боротьби зі СНІДом; 2 грудня – Міжнародний день боротьби з рабством; 3 грудня – Міжнародний день людей з обмеженими фізичними можливостями; 5 грудня – Міжнародний день волонтера; 6 грудня – Вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі; 10 грудня – Міжнародний день прав людини.) 1. Бесіда з елементами тренінгу на тему « Стоп булінг»   7 клас 2. Флешмоб « Ми проти насилля» (вчителі)   3. Години спілкування (у вигляді різних сучасних форм роботи)  «СНІД : сила знань»(5-9 класи) 4. Бесіда « Булінг і дружба, їхнє значення  у суспільстві» ( 5 клас) 5. Анкетування « Чи можу я стати жертвою булінгу» ( 8 клас), «Я та булінг» ( 9 клас) 6. Акція «Твори добро!» (до Міжнародного дня волонтера» 7. Зустріч з представниками ювенальної превенції. Бесіди «Кримінальна відповідальність за жорстоке поводження відносно інших» ( 5-9 класи) 8. Оновлення інформації на сайті закладу освіти «Корисні поради!» до акції «16 днів проти насильства»	Листопад-   грудень   25.11-10.12	Педагог-організатор   Класні керівники
30	Проведення заходів у рамках Тижня правової освіти: 1. Правовий діалог «Боротьба з насильством у сім'ї та освітніх закладах»  (9класи) 2. Стенд-анкетування «Дерево питань» (збір запитань на правову тематику від учнів закладу освіти та відповіді на них) 3. Години спілкування (у вигляді різних сучасних форм роботи) «Права людини» (5-9 класи)	Грудень	Вчитель правознавства   Класні керівники   Педагог-організатор
31	Тематичні зустрічі здобувачів освіти з  з метою проведення просвітницької роботи щодо запобігання булінгу (цькуванню) в учнівському середовищі. Бесіди на тему «Правова відповідальність за булінг»	Грудень-лютий
32	Конкурс –  виставка асоціативних плакатів на тему «Ми – різні, але ми рівні» (5 - 9 класи)	Січень	Педагог-організатор
33	Години спілкування (у вигляді різних сучасних форм роботи) «Від жертви до свободи» (1-9класи)	Лютий	Класні керівники
34	Тренінг «Розвиток навичок спілкування та вирішення конфліктів»	Березень	Соціальний педагог
35	Години спілкування (у вигляді різних сучасних форм роботи) «Як уникнути агресії в інтернеті»  (4-9 класи)	Квітень	Класні керівники, Педагог-організатор,
36	Виготовлення та розповсюдження пам’ятки «Правила безпечної поведінки в школі та інтернеті»	Травень	Педагог-організатор, Учнівське самоврядування
37	Проведення ранкових зустрічей учнів 1-4 класів з метою формування навичок дружніх стосунків.	Вересень-травень	Вчителі початкових класів
38	Тематичні заняття «Цифрова безпека: ризики та розваги»	Вересень-травень
39	Анкетування «Аналіз рівня булінгу в нашій школі»	Вересень-травень
41	Проведення анонімних анкетувань серед учнів щодо виявлення фактів булінгу та оцінки психологічного клімату	Вересень-травень
42	Індивідуальні та групові консультації для учнів, які постраждали від булінгу	Вересень-травень
43	Надання психологічної підтримки учням, які мають схильність до агресивної поведінки	Вересень-травень
Робота з батьками
44	Ознайомити батьків з нормативними документами щодо організації освітнього процесу в закладі освіти	Вересень	Класні керівники
45	Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям	Жовтень	Педагог -організатор,
46	Батьківські збори «Протидія булінгу: роль батьків у створенні безпечного середовища»	Листопад-грудень	Класні керівники
47	Консультації для батьків: «Виховання без насильства» «Як допомогти дитині уникнути булінгу»	Січень	Педагог-організатор
48	Організація зустрічей батьків з представниками батьківської громадськості, які є фахівцями правоохоронних органів і структур	Грудень-березень
49	Відеолекторій «Роль батьків у попередженні булінгу в школі»»	Лютий
50	Консультації для батьків: «Безпека дітей в інтернеті. Батьківський контроль»».	Березень	Педагог-організатор ,
51	Відеолекторій «Як виявити ознаки булінгу та допомогти дитині»	Квітень
52	Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей	Протягом року	Класні керівники
Моніторинг освітнього середовища закладу освітита оцінка ефективності заходів.
53	Анонімне анкетування учнів 5-9-го класів про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти	Вересень Січень
54	Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти	Березень	Класні керівники
55	Аналіз результатів опитувань та розробка рекомендацій щодо подальшої роботи з профілактики булінгу	За потреби